R3A

Os R3A – Relatórios Anuais de AutoAvaliação dos Cursos do IST traduzem-se num documento de publicação anual, que pretende sintetizar os principais resultados de cada um dos cursos através de um balanço pormenorizado do seu desempenho, contemplando indicadores considerados representativos de três momentos distintos – Ingresso, Processo Educativo e Graduação – que permitem uma visão global e objetiva do curso num determinado ano.

Estes instrumentos de monitorização foram desenvolvidos a partir do ano letivo 2003/2004 para os cursos de 1º e 2º ciclo, tendo em 2011 sofrido uma reformulação de modo a integrar indicadores utilizados noutros processos de garantia da qualidade, de modo a contemplar uma visão mais abrangente do curso (e.g. opinião dos alunos), para além da sua produção mais célere e sistemática.

De modo a permitir uma célere produção os indicadores de cada momento, quase em simultâneo com a sua fonte, permitindo uma apreciação e divulgação atempada, foi reestruturada (documentos de 2014/15 em diante) a forma de produção da informação constante no até então documento único, para cada curso, deste relatório. Apresenta-se então os três momentos distintos – Ingresso, Processo Educativo e Eficiência Formativa – em quatro momentos distintos do ano letivo – Parte I: Ingresso, Parte II: Processo Educativo (Momento 1 e 2) e Parte III: Eficiência Formativa – constando no final a agregação de cada um dos momentos de modo a permitir uma visão global e objetiva do curso num determinado ano.

O alargamento deste instrumento de gestão aos cursos de 3º ciclo já é uma realidade, encontrando-se disponível a sua versão para os cursos em funcionamento desde 2017/18.