Foi divulgado o estudo com o balanço do Ingresso no Técnico no presente ano (2020/2021) através dos diversos concursos de via de acesso para cursos de 1º e 2º Ciclo, que se encontra em: nep.tecnico.ulisboa.pt/atividades/ingresso-no-ist.
Neste estudo apresenta-se uma análise de indicadores referentes Concurso Nacional de Acesso a nível de qualidade e procura assim como o seu posicionamento em relação a resultados de instituições congéneres de Ensino Superior Universitário Público (ESUP) e sobre os resultados das três fases de ingresso, colmatados com o balanço final das colocações e matrículas efetivas.
São igualmente consideradas outras formas de ingresso no Instituto Superior Técnico no 1º Ciclo, por outras vias que não o CNA, nomeadamente os regimes Extra Numerus Clausus, Regimes Especiais e Estudantes ao abrigo do Estatuto de Estudante Internacional. É também analisado o ingresso no 2º ciclo através de Concurso Interno de Acesso ao 2º ciclo (CIA2C).
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Ingresso no Técnico 2020/2021
segunda, abril 5th, 2021Apresentação: Ingresso 2020/21 – Resultados Preliminares
segunda, outubro 19th, 2020Os principais resultados do Ingresso na 1ª Fase via Concurso Nacional de Acesso (CNA) em 2020/21 foram apresentados no Conselho de Coordenação no passado dia 12 de outubro.
Nesta apresentação são abordados os seguintes itens:
- Visão Técnico & Nacional;
- Indicadores de Atratividade/Posicionamento;
- Resumo de Ingressados em 1ª Fase;
A apresentação pode ser consultada aqui.
O relatório final está em desenvolvimento e será publicado em breve.
Caraterização dos alunos ingressados no IST em 2018/19
segunda, janeiro 28th, 2019Já se encontra disponível para consulta o documento descritivo da caraterização da população escolar ingressada no IST no ano letivo corrente, 2018/19, dos alunos ingressados nos cursos de 1º ciclo. O perfil dos estudantes é baseado no inquérito que lhes é lançado ao ingressarem na nossa instituição.
No caso dos ingressados no 1º ciclo, pelo concurso nacional de acesso (CNA), destacam-se os seguintes resultados:
- Tal como em anos anteriores, apesar do sexo masculino predominar entre os ingressados no Técnico, verifica-se um maior número de cursos com predominância feminina, nomeadamente os cursos de Engenharia do Ambiente (MEAmbi), Arquitetura (MA), Engenharia Biólogica (MEBiol), Engenharia Química (MEQ) e Engenharia e Gestão Industrial (LEGI).
- A escolha da instituição e do curso é feita pela maioria dos alunos no próprio ano de ingresso com base na opinião de ex-alunos, opinião dos pais, informação de professores do secundário, visitas aos estabelecimentos de ensino superior e as suas respetivas páginas na internet.
- Os fatores que mais influenciaram na decisão dos alunos ingressados em seguirem com os estudos no ensino universitário e na escolha do curso/estabelecimento foram as saídas profissionais/colocação no mercado de trabalho, vocação, qualidade e gosto pelas matérias do curso e o desempenho na disciplina de matemática.
- No momento de ingresso no IST, a maioria dos alunos não tem uma ideia precisa da profissão que pretendem exercer após a conclusão do curso.
Ingresso no IST 2018/19
segunda, janeiro 21st, 2019Os resultados do Ingresso no IST via Concurso Nacional de Acesso (CNA) no Ensino Superior em 2018/19 foram muito positivos, sendo que Técnico obteve excelentes resultados, quer a nível institucional como face aos seus congéneres e a nível nacional.
Indicadores de interesse, assim como o estudo na integra podem ser consultados aqui.
Para uma análise curso a curso, sugere-se a visualização dos R3A‘s (Relatórios de Auto Avaliação) cuja Parte I – Ingresso para o ano 2018/19 se já se encontra disponível aqui.
O ingresso no IST em 2018/19: resultados preliminares
quarta, outubro 3rd, 2018Os resultados preliminares do ingresso no IST via Concurso Nacional de Acesso ao ensino superior em 2018/19 na 1ª e 2ª Fase encontram-se disponíveis em: https://nep.tecnico.ulisboa.pt/atividades/ingresso-no-ist/
Caraterização dos alunos ingressados no IST em 2017/18
terça, agosto 28th, 2018Encontra-se disponível para consulta os documentos descritivos da caraterização da população escolar ingressada no IST no mais recente ano letivo 2017/18 em cada um dos 1º, 2º e 3º ciclo.
O perfil dos estudantes é baseado no inquérito que lhes é lançado ao ingressarem na nossa instituição. No caso dos ingressados no 1º ciclo, pelo concurso nacional de acesso (CNA), destacam-se os seguintes resultados:
- Tal como em anos anteriores, apesar do sexo masculino predominar entre os ingressados no Técnico, verifica-se um maior número de cursos com predominância feminina, nomeadamente Engenharia Biológica (MEBiol), Arquitetura (MA), Engenharia Química (MEQ), Engenharia do Ambiente (MEAmbi) e Engenharia de Materiais (MEM).
- A escolha do curso e instituição foi feita no ano em que ingressaram e sobretudo com base na opinião de ex-alunos e/ou pais, na página web do estabelecimento de ensino ou nas visitas a estabelecimentos de ensino superior.
- Os fatores que influenciaram a decisão do aluno ingressado seguir o ensino universitário e que mais pesaram na escolha da instituição foram: a vocação, gosto pelas matérias do curso, saídas profissionais/colocação no mercado de trabalho e qualidade do curso;
- Finalmente, a perceção futura destes alunos revela que, no momento de ingresso, não têm ainda uma ideia precisa do que esperam vir a exercer profissionalmente.
R3A: Parte I – Ingresso 2017/18
terça, dezembro 12th, 2017Encontra-se disponível o primeiro momento, Parte I – Ingresso dos Relatórios Anuais de Autoavaliação (R3A) dos cursos de 1º e 2º do IST referente ao atual ano letivo 2017/18.
Os R3A traduzem-se num pequeno documento de publicação anual, que pretende sintetizar os principais resultados de cada um dos cursos através de uma visão global e objectiva do curso num determinado ano, permitindo um balanço pormenorizado do seu desempenho.
Mais informações e consulta dos relatórios consultar a página dos R3A.
O ingresso no IST em 2016/17: resultados preliminares da 1ª fase
terça, setembro 13th, 2016Os resultados do ingresso no IST pelo concurso nacional de acesso ao ensino superior em 2016/17 foram muito positivos, sendo que Técnico obteve excelentes resultados, não apenas a nível institucional ou face aos seus congéneres, mas também a nível nacional:
- Taxa de ocupação de 99%, tendo ficado apenas o curso de Eng. Civil com vagas por preencher (15 vagas);
- Aumento geral das notas mínimas de seriação, tendo os cursos de Eng. Aeroespacial e Eng. Física Tecnológica registado os valores mais altos a nível nacional (os cursos de Matemática Aplicada e Computação e Eng. Biomédica encontram-se em 8º e 10 lugar neste ranking, respectivamente);
- Aumento da proporção de colocados em 1ª opção e do nº de candidatos.
O estudo preliminar pode ser consultado aqui.